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• “Ministrar uma aula não é brincadeira” (LEITE, p. 137). Desse modo, como podemos  selecionar as técnicas de ensino que fazem parte do planejamento?

→ As técnicas de ensino podem ser selecionadas a partir da motivação                         e da segurança dos conteúdos com o devido planejamento e baseados nos objetivos e nas competências que se pretende formar nos alunos.→ Integração e coletividade em grupo e, fortalecimento da personalidade do sujeito.

• Para desenvolver uma dinâmica de grupo faz-se necessário apoiar-se em elementos e técnicas que viabilizem o sucesso da atividade. Aponte-os.

→ Para obter sucesso nesse tipo de atividade é necessário utilizar alguns elementos fundamentais, como: A objetividade, recursos materiais, o local e o tempo. E técnicas como: “Quebra gelo”; a apresentação; integração; animação e relaxamento.

• A técnica de ensino de pequenos grupos vem sendo discutida desde o século XX. Cite as características dos métodos pedagógicos e exponha as principais vantagens no ensino em pequenos grupos.

→ Essas características partem da utilização do grupo como formação e progressão do indivíduo até a provocação de iniciativa no que tange o que é melhor a ser aprendido. O estudo em grupo viabiliza um melhor nível de raciocínio e tolerância (racial étnica), promove um crescimento pessoal, desenvolve também habilidades para uma melhor comunicação e competências intelectuais e profissionais.

•  Para Disalda Leite (2009), as Dinâmicas de Grupo “São instrumentos ou ferramentas que estão dentro de um processo de formação e organização, possibilitando a criação e recriação do conhecimento”. Dessa forma, que contribuições elas trazem par o desenvolvimento do aluno?  

→ Integração e coletividade em grupo e, fortalecimento da personalidade do sujeito.

                       

LEITE. Disalda Maria Teixeira. Metodologia de ensino criativa: aulas com sabor lúdico. In: D’ AVILLA, Cristina (org.) Ser professor na contemporaneidade. Curitiba: CRV, 2009, p. 137-149.